Мұғалімдер білім берудегі инновацияларға шағымданды. 2-бөлім

Мұғалімдердің айтуынша тестілеу негізінен облыс орталықтарында ұйымдастырылған. Және бұл мұғалімдердің үлкен ағыны, өтінім берген, жолға және тұру орны үшін материалдық шығындар шыққан.

«Неліктен тестілеуді тұрғылықты жердегі тестілеу орындарында ұйымдастырылмайды? Екіншіден, тестілеу оқу жылының соңында, сыныптан сыныпқа көшіру және мемлекеттік емтихандардың өткізілу күндерінде жоспарланған. Бір уақытта мұғалім емтиханда және тестілеу станциясында қалай болады? Сондай-ақ, жаңа ережелерге сәйкес, мұғалімдер біліктілігін практикада емес, дипломмен көрсетілген мамандық бойынша растауы керек. Мысалы, ағылшын және неміс тілінің оқытушысы болса, барлық кәсіби іс-тәжірибелерді жүргізген мұғалім неміс тілінен тест тапсырады», - деп атап өтті депутат.

Сондай-ақ, мұғалімдер сынақтың көлемі мен мазмұны шектеусіз екенін атап көрсетеді.

Осыған байланысты депутат өтінімде анықталған мәселелерді және төменде көрсетілген мәселелерді қарауды сұрады.

«Біріншіден, мұғалімдерді аттестаттаудың жаңа формасы осындай шұғыл тәртіпте енгізіле ме? Өйткені, адамдарға аттестациялауға дайындалуға уақыт жеткіліксіз. Екіншіден, мұндай курсты аяқтаған және жаңа әдістермен өз еркімен таныс емес мұғалімдерге арналған оқыту әдіснамасын тестілеу үшін қысқа мерзімде қалай дайындалуға болады? Оқу әдіснамасы белсенді реформа сатысында тұрса, бұрын танылған стандарттар мен тәсілдерді жиі жоққа шығарса, тестке қалай сапалы дайындалуға болады. Неліктен санаттағы мұғалімдер тестілеу арқылы өз құзыреттерін растауы керек? Біз мұғалімнің өтінішін Премьер-Министрге жолдаймыз, өйткені мұғалімдер Білім және ғылым министрлігіне және олар әзірлеген құжаттарға шағымданады», - деді Смирнова.