«Болашақ» Қазақстанның сегіз аймағында ерекше қажеттіліктері бар балаларға арналған орталықтар ашады

Ерекше қажеттіліктері бар балаларға (аутизм, церебральды сал ауру және басқа да психикалық бұзылулар) сапалы білім алу үшін қажетті мүмкіндіктер жасау мақсатында 2015 жылдан бастап «Әр бала мектепке лайық» жобасы «Болашақ» корпоративтік қорымен жүзеге асырылуда деп хабарлады осы ұйымның баспасөз қызметі.

Жоба «Нұр Отан» партиясының «Кедергісіз келешек» жобасының «Инклюзивтік білім беруді дамытуға жәрдемдесу» бағыты аясында жүзеге асырылуда.

2019 жылы Ақмола, Солтүстік Қазақстан, Павлодар, Ақтөбе, Жамбыл, Қарағанды, Түркістан, Шығыс Қазақстан облыстарында аутизмге ұшыраған балаларға арналған инклюзивті қолдау кабинеттері ашылады.

2019 жылдың 12 ақпанында Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі мен Астана қаласының Білім басқармасының өкілдері № 85 мектеп-4 лицейінде «Әр баланың мектепке лайық» жобасының жұмыс әдістерімен танысты.

Жоба қалай жұмыс істейді және жобаға қалай қатысуға болады? Мектеп - әрбір баланың балалық шағы толтырылған шағын өмірі. Мектепте білім алудан басқа, бала достар табуды, ойнауды, көмек көрсетуді үйренеді. Жоба аясында ерекше қажеттіліктері бар балалар диагнозға қарамастан мектепке баруға мүмкіндік алады.

Ерекше балаларды мектепте қажетті көмекпен қамтамасыз ету үшін Инклюзивті қолдау кабинеттері (ИҚК) жұмыс істейді. ИҚК мамандарының басты мақсаты - баланың мектептің әлеуметтік ортасына ыңғайлы түрде енуін қамтамасыз ету. Куратор жеке даму бағдарламасын жасайды, мұғалім балаға бағдарламаны меңгеруге және сыныптастармен және мұғалімдермен өзара әрекеттесуге көмектеседі, ИҚК оқытушысы балалар бағдарламаларының рәсімдік тұтастығын бақылайды.

Сабақтардан бос уақытында мамандар ИҚК-де жеке және топтық даму іс-шараларын жүргізеді. Кабинет төрт аймаққа бөлінеді: сенсорлық разрядтық аймақ, жеке класс аймағы, топтық сыныптық аймақ, мұғалімнің жұмыс аймағы. Әрбір аймақ қажетті жабдықтармен және материалдармен жабдықталған.

Жобаның ерекшелігі - мектептің міндетті әдістемелік сүйемелдеуі. Курациялау, яғни сүйемелдеу қажеттілігі ақыл-ойы кемістігі бар балалардың даму ерекшеліктеріне байланысты. Жобаның кураторлары әр балаға жеке даму бағдарламасын жасайды, бағдарламаны оқытады және ИҚК мұғалімі мен тәрбиешілерден (еріп жүретін адамдардан) тұратын ИҚК командасына кеңес беруді ұсынады.

«Әрбір бала мектепке лайық» жобасында аутизмге шалдыққан балалар білім алу құқығына ие болады, қазақстандық мамандар өздері үшін жаңа әдістер мен бағдарламаларды жасап шығарады және ерекше қажеттіліктері бар балалармен жұмыс істеудегі халықаралық тәжірибені зерделейді. bolashakcharity.kz. сайтында сауалнаманы толтыру арқылы жобаға қатысуға болады.

«Мүгедектердің құқықтары туралы барлық ратификацияланған заңдарға қарамастан, мектептер жиі аутизммен немесе басқа білім беру ерекшеліктері бар балаларды қабылдауға дайын емес. Соңғы 10 жыл ішінде бүкіл әлемде және Қазақстанда мұндай балалар саны 10 есеге өсті. Бүкіл әлемде адамдар аутизмді ауру ретінде емес, «ерекшелік» ретінде қабылдай бастады. Бұл жобаны іске қосқан кезде, ерекше қажеттіліктері бар әрбір баланың жеке тәрбиешісі және жеке даму жоспары болатын жағдайдағы мінез-құлыққа талдау жасалды»,-деп түсіндірді Динара Шайжүнісова.

Анықтама үшін: 2015-2018 жылдар кезеңінде Қорға аутизммен және басқа да даму ерекшеліктерімен 248 бала кірді. Инклюзивті білім беру саласында 161 жұмыс орны құрылды. ИҚО үшін 20 қолдау бөлімшесі ашылды. 800-ден астам білім беру, денсаулық сақтау және ата-аналар қауымдастығының мамандары инклюзивтік білім беруде және ерекше мінез-құлық талдауларында оқытылды.